Etica-Religion Telleres
Masacres de Colombia 30 municipios ubicados por Google Earth
FOTOGRAFIAS DERECHOS HUMANOS
-La época de la Inglaterra victoriana (Charles Dickens)
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-Las niñas/Mujeres en conflicto armado Colombiano.
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Niños mutilados por las minas antipersonal:
Esclavitud infantil. Trabajo infantil:
Ablación del clítoris a las niñas:
NYDIA QUINTERO DE TURBAY
CURSO: 1001
NOMBRE: DANIEL FELIPE ORJMUELA RUIZ
3er PERIODO
TALLER SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (IIGM)
1. ¿Por qué crees que estalló nuevamente una guerra mundial?
- Fue por el poder político y el idealismo de una persona que casi cumple su objetivo
2. ¿Qué pensarías de alguien que no acepte a los que piensan diferente?
- Que es una persona que le falta entender que tod@s tenemos opiniones y pensamientos diferentes
3. ¿Por qué crees que un país entero pueda aceptar a un líder destructivo hacia la propia sociedad?
- Depende del estado en que es encuentre y si el líder y su idealismo son lo suficiente mente fuertes como para gobernar
4. Explica las imágenes de esta guía. Resuelve las siguientes preguntas y actividades a partir de las informaciones anteriores y de tu propia experiencia.
imagen 1: Los niños que se encuentran en los campos de concentración nazis.
imagen 2: Una marcha nazi donde se presentan banderas con una subastica
imagen 3: Las tropas nazi en las plazas apunto de embarcar
imagen 4: Una ciudad
imagen 5: Las exploiciones nucleares en Nagasaki (bomba ZAR) Y Hiroshima (bomba LITTERL BOY)
5. ¿Por qué se afirma en la lectura que existe un debate en la diferenciación de la primera y segunda guerra mundial?
- En la primera guerra mundial comienza por el asesinato de un líder y que solo se presentaron pocos países en la guerra con una duración de 4 años pero en la segunda comenzó por el poder político y un idealismo en que en este conflicto se presentaron todos los países y este duro 6 años.
6. Explica las 5 causas de la IIGM que se presentan en la lectura.
Tratado de Versalles: Cuando Alemania violó los acuerdos del tratado de versalles esto generó indignación.
Fascismo: Cuando Benito Mussolini se convirtió en dictador esto generó furia mundial.
Tensiones chino-japonesas: Japón estaba invadiendo china y esto generó una gran tensión.
Invasión de Alemania: En la operación Barbarroja en la cual Alemania ataco a la unión soviética empezó a generar problemas.
Expansión de los nazis: Cuando los nazis empezaron a conquistar territorios generando destrozos esto generó una alerta mundial y todos los países mencionados eligieron bandos estando EE.UU, La unión soviética y china en los aliados mientras que Japón, Alemania e Italia en el eje.
7. Describe las características de la ideología Nazi.
-Abolición del Tratado de Versalles. Unificación en un territorio y bajo un gobierno común a todos los alemanes con tierras y territorios (colonias) suficientes como para mantener a los ciudadanos (La Gran Alemania). Solo los miembros de "la raza" pueden ser ciudadanos.
8. ¿Cuál es tu opinión de la ideología Nazi?
- Que es una ideología muy loca y anti humanística, porque su principal pensamiento es acabar con los que ellos creen que son los mas débiles
9. Elabora un cuadro comparativo de las etapas de la IIGM.
10. Describe las consecuencias humanas de la IIGM.
-Esta guerra no sólo causó la muerte del 3% de la población mundial, durante seis años destruyó miles de hogares y familias, obligó a muchas personas a abandonar sus casas, a muchos niños a presenciar los asesinatos de sus padres, causó pobreza, hambre, discriminación, persecución, miedo.
11. ¿Cuál es el origen y sentido de la ONU?
- Las Naciones Unidas son una organización internacional fundada en 1945 tras la Segunda Guerra Mundial por 51 países que se comprometieron a mantener la paz y la seguridad internacionales, fomentar entre las naciones relaciones de amistad y promover el progreso social, la mejora del nivel de vida y los derechos humanos.
12. ¿Por qué se considera a la IIGM como uno de los acontecimientos más atroces de la historia de la humanidad?
- El lanzamiento de la bomba atómica en Hiroshima y Nagasaki (Japón) supuso uno de los peores episodios de la Segunda Guerra Mundial. La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) enfrentó a países de todo el mundo y es considerada, todavía hoy, el peor conflicto bélico de la historia.
13. Elabora una línea del tiempo de la IIGM.
14. ¿Cuáles fueron los valores éticos y morales que impulsaron a Adolf Hitler- Benito Mussolini- Hirohito (Japón)?
- Los líderes de las Potencias del Eje durante la Segunda Guerra Mundial fueron importantes figuras políticas y militares durante dicho conflicto. El Eje fue establecido por la firma del Pacto Tripartito en 1940 y siguió una fuerte ideología militarista, racista y nacionalista, con una política anticomunista. Durante la primera fase de la guerra, se establecieron gobiernos títere en las naciones ocupadas por el Eje. Cuando acabó la guerra, varios dirigentes fueron juzgados por crímenes de guerra. Los principales líderes fueron Adolf Hitler de la Alemania nazi, Benito Mussolini de Italia, y el emperador Hirohito de Japón
15. ¿ Cuáles fueron los antivalores éticos y morales que demostraron en la I-II Guerra Mundial?
- Valores religiosos como santuarios, templos, iglesias. En general se destruyen los códigos, normas, conceptos por el de los ocupantes. En lo social la guerra afecta a todos los sectores, se produce una desorganización de la sociedad.
16. Crea un grafiti, o dibujo en el que presentes una reflexión sobre el respeto a la diferencia y a los derechos de todas los seres humanos sin importar su raza, religión o creencias. Y subelo a blogger
17. Elabore un collage sobre las imágenes que más le impactaron sobre primera y segunda guerra mundial?
18. Comparta en el blogger qué canción se conecta con la Segunda Guerra Mundial.
-«Lili Marleen» Es la canción más famosa relacionada con la Segunda Guerra Mundial.
19. ¿Por qué es importante tener una sensibilidad ética frente a la guerra?
- Mas bien seria la importancia que el deberían tener ya que en una guerra de violan muchos derechos humanos y no importa la religión, genero, raza, o demás en una guerra.
20. ¿Qué aprendiste en el trabajo de esta guía sobre ética y valores?
- He aprendido que la guerra a pesar de lo destructiva que es puede unir a la gente de cierta forma para combatir con un mal en común pero no implica que sea el mejor medio de unión ya que de una sola guerra saldrán muchos heridos y el doble de muerto.
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